北航老科协常务副会长、老教授报告团常务副团长陈志英教授介绍了举办本次沙龙的初衷。他指出，老教授报告团始终坚持以社会需求为导向，不断探索优化讲座形式与方法，逐步形成了“老中青”相结合的多学科队伍，兼顾科学性、知识性、通俗性与趣味性。近年来，报告团由“个人单打独斗”升级为“小分队协作”，通过内部讲座打磨质量，每年更新“点单式”讲座目录，持续提升科普活动的实效与吸引力。

秘书长吴超英通报了近年工作成果：去年全年开展科普讲座548场，今年上半年已完成295场，呈现出稳步推进的良好态势。

鲜宁副秘书长从时代要求和实践路径两个维度阐述了中小学科普工作的核心要义。她指出，高校作为科技创新与人才培养的重要阵地，承担着开展科普的社会责任。《科普法》明确提出要把科学普及与科技创新放在同等重要的位置，高校应充分发挥科教资源优势，组织教师积极参与科普，并在有条件的情况下开放基础设施和资源，为公众参与科研提供便利。

来自一线的教育工作者也提出了实践建议。孙英副校长希望进一步推动科普讲座与课堂形成“课内学习+课外拓展”的联动机制，并以趣味问题引导学生兴趣；科学教师都炜强调，科普应兼顾学生全面发展，即便在中高考冲刺阶段，科学精神和思政教育的融合也不可或缺。刘清洁副书记则肯定了报告团在机制建设、队伍提升方面的成绩，并表示离退休处将持续加大支持力度。

在自由交流环节，参会教师和专家们围绕如何将科学家精神融入讲座、利用现象引入科学知识、融合美育元素、运用AI工具启发学生兴趣，以及发挥北航航空航天博物馆资源优势等话题展开热烈讨论。

会议最后，陈志英教授发布了新学期“点单式”讲座目录册，将发送至有需求的学校和部门，为科普活动的持续开展提供便利。

此次科普沙龙既是落实《科普法》的实际举措，也是高校、基础教育和社会多方合力推动科普教育的重要探索。未来，北航老科协将继续优化科普队伍建设，发挥资深专家引领作用，推动科普内容、形式与青少年需求的深度适配，为青少年的科学素养提升奠定坚实基础。通过打造高素质的科普队伍，为建设科技强国贡献更多智慧与力量。